大武夷新聞網(wǎng)訊 春和景明，萬物萌發(fā)，正是出游好時節(jié)。連日來，浦城縣各研學(xué)基地迎來了一批又一批小學(xué)生，在教官和帶隊教師的帶領(lǐng)下，解鎖“研學(xué)”體驗。

“這是我第一次磨豆?jié){、做豆腐，自己的‘勞動成果’，特別好吃！”在管厝鄉(xiāng)黨溪綜合實踐研學(xué)基地，來自民主小學(xué)的學(xué)生小晨快速“解決”了午餐，麻利地到水池旁清洗碗筷?！昂⒆悠綍r在家比較依賴父母，參加研學(xué)活動，加入集體生活，不僅鍛煉了動手能力，也鍛煉了孩子的獨立自理能力。”家長李云說。

管厝鄉(xiāng)是“時代楷模”廖俊波同志的出生地和成長地，良好的家風(fēng)家教故事在這片土地上廣為傳頌，在研學(xué)活動中，該基地充分運用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，組織學(xué)生參觀廖俊波家風(fēng)家教展示館，學(xué)習(xí)俊波同志“孝、仁、勤、恒、廉”的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生到“四同”體驗基地，與村民同吃、同住、同勞動，接受良好家風(fēng)的熏陶。

據(jù)了解，該基地在三天兩夜的研學(xué)活動中，還融入了紅色文化，引領(lǐng)學(xué)生傳承紅色基因，爭做時代新人。同時，設(shè)置了一系列讓學(xué)生能夠在“玩中學(xué)”的活動課程，學(xué)生既可以通過體驗種菜、探源蜂蜜，了解食物的來之不易，也可以參與磨豆?jié){、做豆腐、包蛋皮燕等，享受制作傳統(tǒng)美食的過程與成就感；還可以在體驗浦城剪紙，石頭彩繪的過程中接受美育的熏陶，在射箭、拔河等運動中培養(yǎng)專注力和團隊協(xié)作能力。

“城里的孩子可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)研學(xué)基地去，親近大自然，體驗農(nóng)事活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子，可以到城里來，感受城市的發(fā)展變化，享受公共文化服務(wù)的紅利?！逼殖强h教育局副局長張京力說，近年來，通過對管厝鄉(xiāng)黨溪小學(xué)、蓮塘鎮(zhèn)山橋小學(xué)兩所閑置校舍進行升級改造，打造為教育研學(xué)實踐基地，為城鄉(xiāng)孩子開展研學(xué)活動提供“雙向奔赴”的重要載體。

近期，剛完成升級改造的山橋中小學(xué)生綜合實踐基地，迎來了來自石陂、濠村等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生。孩子們坐著觀光車穿梭在金黃的油菜花海之中，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大棚中了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的不同。在浦城美術(shù)館/范迪安美術(shù)館，不僅可以隨著講解員的講解領(lǐng)略藝術(shù)的魅力，接受美育的熏陶，還可以動手創(chuàng)作錦帛畫，制作插花相框等，在藝術(shù)創(chuàng)作中激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。走進浦城縣博物館，“專題導(dǎo)覽+手工實踐”，帶孩子們探訪千年文明的痕跡，制作植物標(biāo)本、名人詩句拓片，感受植物科學(xué)的魅力與歷史文化的厚重。此外，在浦城縣文化館，還安排了浦城剪紙、制作青白瓷等活動，讓學(xué)生在沉浸式體驗中感受當(dāng)?shù)貎?yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！班l(xiāng)鎮(zhèn)的孩子到城里來研學(xué)，不僅拓寬了視野，增長了見識，也激發(fā)了他們對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)文化的興趣?！笔橹行男W(xué)校長戴培軍說。

讀萬卷書，行萬里路。在浦城，通過農(nóng)事+、自然教育+、文化藝術(shù)+、博物館+等，為學(xué)生解鎖“研學(xué)”體驗，讓學(xué)生在“行走的課堂”中激發(fā)探索的欲望，在豐富的實踐中獲得獨特體驗。據(jù)了解，2024年，當(dāng)?shù)貐⑴c研學(xué)活動的師生達2000余人，今年，浦城縣中小學(xué)生綜合實踐活動將于3月到6月在管厝黨溪和蓮塘山橋兩個基地同步開展，預(yù)計每個基地開展22期，參與中小學(xué)生可達4000余人。

值得一提的是，自2023年10月，全國縣域規(guī)模最大、功能最全的美術(shù)館——浦城美術(shù)館/范迪安美術(shù)館正式開館，進一步帶動了浦城研學(xué)市場熱度。此前，浦城、漳浦、霞浦三地共同簽署了“三浦并臻”文化聯(lián)盟協(xié)議，通過“三浦并臻”文化聯(lián)盟與周邊地區(qū)的合作，浦城縣成功舉辦了多場研學(xué)活動，吸引了眾多學(xué)生和家長的關(guān)注。

“目前，我們的研學(xué)基地接待能力還比較有限，為了進一步滿足學(xué)生研學(xué)需求，加強與周邊地區(qū)互動交流，我們正在籌建縣級研學(xué)營地和位于盤亭鄉(xiāng)的棠嶺研學(xué)基地?！睆埦┝榻B說，開展研學(xué)活動，課程設(shè)置是關(guān)鍵，為此，浦城縣教育局一邊組織相關(guān)負(fù)責(zé)單位進一步挖掘當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)資源，打造一批與中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合的示范研學(xué)課程，另一方面，也在與具有豐富研學(xué)運營經(jīng)驗的第三方進行接洽，希望能引入專業(yè)團隊開展運營，為廣大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的研學(xué)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗式學(xué)習(xí)中豐富人生體驗、堅定理想信念、厚植家國情懷。（供稿單位：浦城縣融媒體中心 作者：邱春靜 袁野）