春來(lái)綠意生，天地皆滋長(zhǎng)。

2021年3月，習(xí)近平總書記在南平考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章，堅(jiān)持綠色發(fā)展方向，強(qiáng)化品牌意識(shí)，優(yōu)化營(yíng)銷流通環(huán)境，打牢鄉(xiāng)村振興的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。時(shí)隔兩年，2023年4月26日，在茶香四溢的采茶時(shí)節(jié)，閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院與福建省瑞泉茶產(chǎn)業(yè)有限公司舉行校企合作座談交流暨簽約揭牌儀式，雙方在碧水丹山，巖骨花香間，共話茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、茶文化傳承與傳播、茶科技創(chuàng)新,這是貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記來(lái)閩考察重要精神的重要內(nèi)容，是實(shí)施“三爭(zhēng)”行動(dòng)，推動(dòng)“好風(fēng)景”走向“好經(jīng)濟(jì)”，邁向“好生活”的具體舉措，也是深化產(chǎn)教融合,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的實(shí)踐探索。

推動(dòng)“三茶”統(tǒng)籌

雙方表示，茶產(chǎn)業(yè)從脫貧攻堅(jiān)的支柱產(chǎn)業(yè)，到鄉(xiāng)村振興的支柱產(chǎn)業(yè)，“一片葉子”，成就“一方土地”，這是我們的寶貴資源，要繼承好、發(fā)展好，讓茶文化之美為品牌鑄魂,以茶科技之力為產(chǎn)業(yè)賦能。閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足閩北，服務(wù)閩北，主動(dòng)聚焦重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)龍頭，深化產(chǎn)教融合、校企合作，畫好人才培養(yǎng)“同心圓”，以實(shí)踐為導(dǎo)向，形成教育和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的大格局。

閩北職院師生在“閩北味道”美食節(jié)上展示親手制作的“一茶糕點(diǎn)”系列產(chǎn)品

現(xiàn)場(chǎng)，雙方就非遺技藝傳承、茶文化傳播、茶系列衍生食品開(kāi)發(fā)、茶加工產(chǎn)業(yè)鏈延伸等進(jìn)行了深入地探討。

深化產(chǎn)教融合

雙方簽署共建校企合作協(xié)議

據(jù)了解，目前武夷山市涉茶人員12萬(wàn)余人。學(xué)院將選派優(yōu)秀師資、科技特派員到企業(yè)開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、員工培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人員可到學(xué)院擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，開(kāi)展課程教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和技術(shù)研發(fā)等工作，通過(guò)合作共建，打造一支結(jié)構(gòu)合理、高水平的雙師型教師隊(duì)伍。

雙方共同為“產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”揭牌  

推進(jìn)人才共育    

校企合作座談會(huì)

座談會(huì)上，雙方圍繞實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、企業(yè)人才需求和培養(yǎng)等方面進(jìn)行了細(xì)致地交流，希望通過(guò)校企雙元協(xié)同育人，培養(yǎng)一批能吃苦、肯奮斗、懂茶、愛(ài)茶的學(xué)生。今后，雙方將在人才培養(yǎng)模式、改革課程體系等方面加強(qiáng)合作，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

據(jù)悉，閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持“服務(wù)需求、人人成才、融合創(chuàng)新、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足閩北，聚焦南平“3+4+5”產(chǎn)業(yè)集群和“五個(gè)一”特色產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建對(duì)接南平主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的“312”專業(yè)群結(jié)構(gòu)，面向社會(huì)、內(nèi)引外聯(lián)，持續(xù)提升人才培養(yǎng)與南平產(chǎn)業(yè)需求的契合度。創(chuàng)新產(chǎn)教融合辦學(xué)機(jī)制，與圣農(nóng)集團(tuán)、元力服份、喜馬拉雅、南平實(shí)業(yè)、德賽制造等知名龍頭骨干企業(yè)成立了圣農(nóng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、元力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、喜馬拉雅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、武夷山水電商學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院、安博榕產(chǎn)業(yè)學(xué)院等7個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。創(chuàng)建形成了“共辦特色專業(yè)、共設(shè)課程體系、共建核心課程，共研特色教材、共建實(shí)訓(xùn)基地、共同組織教學(xué)、共評(píng)培養(yǎng)質(zhì)量、共同安排就業(yè)”的“八共”校企協(xié)同育人機(jī)制。