新學期伊始，莘莘學子背上行囊，起航新征程。今年高考，南平一中兩地校區(qū)“交相輝映”，量質(zhì)雙優(yōu)取得新突破，書寫了高質(zhì)量辦學新篇章。

南平一中黨委要求全體黨員教師堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記對廖俊波同志先進事跡重要指示精神，組織實施“深學廖俊波 ‘三爭’作表率”活動，引導全體黨員教師深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效，對標先進，爭做新時代好黨員。黨員教師們主動擔當作為，促進教育教學質(zhì)量不斷提升。

黨員教師廖春燕敢挑重擔子、敢啃硬骨頭，工作12年間，累計完成5年高三教學任務(wù)，4年會考備考任務(wù)，所帶班級的生物學科成績優(yōu)異，多次榮獲教學質(zhì)量獎。她始終牢記教書育人的職責使命，擔任班主任期間，對學生一視同仁，常與后進生溝通，引導他們找到適合自己的學習方法，提高學習成績。廖春燕說，“廖俊波同志有著‘背石頭上山’的拼勁韌勁，我要學習他任勞任怨、勇挑重擔的精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)和扎實的工作作風投入到教育教學中?！?/p>

南平一中武夷新區(qū)高中部采用全寄宿制管理方法，有著多年實驗班教學管理經(jīng)驗的黨員教師潘凌根據(jù)寄宿制新學情制定并完善統(tǒng)一各科作業(yè)量、統(tǒng)一安排各科周測時間、管控手機使用時間等一系列管理方案，提倡學生自主管理，建立年級自主管理小組、學習互助小組。方案制定后，學校充分調(diào)動教師參與年段管理的積極性，值日教師從早讀7時25分到校，到晚自習22時30分離校，全時段密切關(guān)注大小事宜，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決。

據(jù)介紹，南平一中落實“雙培養(yǎng)”機制——把黨員培養(yǎng)為骨干教師，把骨干教師發(fā)展為黨員。今年被評為南平市骨干教師的吳學文說：“學生最希望的就是老師能隨時幫助他們解決各種困惑。周一到周六在學校住宿，讓我有更多的時間陪伴孩子們，隨時與他們溝通，幫助答疑解惑。這些學生都是肯吃苦、很好學的一群孩子，他們樂于向我請教問題，我也很享受與他們共同成長的過程。作為一名黨員，就應(yīng)該沖鋒在前、干在實處?！?/p>

在南平一中，還有很多優(yōu)秀的黨員教師，他們把學習廖俊波同志先進事跡融入到工作生活中，勇于擔當、甘于奉獻，以實際行動弘揚高尚師德，潛心教書育人。

□本報記者 張莎